谁说唯有父爱如山？

——记上海市第三女子初级中学

语文教研组长张敏老师

【学生的话】

“我的语文成绩一直不好，老是排在班级的后面，张老师却鼓励我做语文课代表，说‘当课代表是对自己的一种督促和监督，你当上课代表就要时刻督促自己带领全班同学一起学好语文。’在张老师的鼓励和帮助下，我的语文成绩越来越好，而我也对语文学习产生了浓厚的兴趣。”

  孩子的语言说得最纯真，孩子们话中的老师，她就是上海市第三女子初级中学的语文教研组长——张敏老师。

☆    一个不合格的女儿

 张敏老师的父亲去世了，在她踏上乌鲁木齐这片故土的前一天夜晚，一直撑着那一口气等待看女儿最后一眼的老父亲永远闭上了眼睛……

如果张老师能放下这群孩子，也许就能见到老父亲的最后一面；如果张老师不怕加重同事的负担，也许就能让老父亲看到自己最疼爱的女儿。即使这些“如果”发生了，也没有任何一个人会指责她不尽责，毕竟张老师的课时已经完成了，毕竟同一备课组的我们也常常受到张老师的关照，可惜，这个世间本没有“如果”。

☆    一个“不爱”自己的老师

她常年在贫血的身体状况下工作，却丝毫不因此怠慢了自己的教学。她很严厉，是的，犯错的学生害怕她威严的神情、引经据典时粒粒珠玑的气势、不断督促自己上进时的韧性；她也很和蔼，在课余时间，她会和学生交流自己人生的感悟，教导并鼓励在学习上弱势的学生找对方法、坚持努力。她不善于用爱的语言去关怀孩子，但是孩子们却可以从她的言行举止、从她睿智的眼睛里透出的光芒中看到她对学生的爱。

她不是不爱自己，而是她把很多很多的爱先给了孩子们，把最后的一份爱留给了自己。

☆    一个“绿色学科”的传承者

作为语文教研组长的张敏老师，她继承了市三女初语文教学一贯的自由、淳朴的“绿色”风格，并在其中加入了严谨、有序的作风，在她的带领下，虽然我校的语文作业少到常令学生鼓掌欢庆，但市三女初的语文成绩始终能保持在全区前三。

 【我们的话】

 张敏老师对于学生的爱的方式，绝对不会让人想到轰轰烈烈这样的词藻，但是却深深的扎根于每个孩子的内心深处，默默的影响着学生对于学习、对于人生的态度。

人说父爱如山，谁又能说唯有父爱如山呢？

撰文：程颖